martes, 26 de octubre de 2010

TRABAJO PRACTICO - UNIDAD - MAPA CONCEPTUAL INTERNET

Seguidamente se expone un mapa conceptual donde se expresan riesgos del uso de Internet, y a su vez, se brindan consejos para que el uso por parte de menores de edad, sea seguro y sea utlilizado como una herramienta eficaz para la educación.-



En función de la lectura del presente mapa conceptual, deberás contestar:

1- ¿ Para qué los estudiantes utilizan Internet?
2.- ¿Quienes deben controlar el uso de Internet?
3.- ¿Cúales son los riesgos de su uso?
4- ¿Qué consejos se prevee para su uso?

TRABAJO PRACTICO - UNIDAD - TIC

¿Sabés lo que significa TIC? Es la forma de nombrar a las Tecnologías de la información y la comunicación.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.
Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la Organización de las Naciones Unidas, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS, Ginebra 2003)[1]
El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda en la Educación, en el desarrollo de sus actividades y mucho más!!!!!!!

Seguidamente te propongo que análisis este mapa conceptual sobre las TIC, y a continuación respondas las siguientes preguntas.-

Preguntas:
1)  Las tecnologías ¿Como son utilizadas en la enseñanza?
2) ¿Qué favorece el uso de las tecnologías?
3) ¿Qué permite el mapa conceptual?
4) Enumera una lista de actividades que involucran el uso de tecnologías.-

TRABAJO PRACTICO - UNIDAD - USO DE INTERNET

A través del Presente Trabajo Práctico, deberás informarte sobre los Cuidados que deberás tener en el servicio universal de Internet. Esta es una materia donde, como bien su  nombre lo indica, TECNOLOGÍA, se utilizará la herramienta de Internet en forma cotidiana. Por tal motivo, deseo que conozcas todos los cuidados que deberás prestar para que la Navegación sea un Éxito!
Al Finalizar EL PRESENTE Trabajo, quiero que tengas la posibilidad de divulgar el Aprendizaje adquirido, atento a que toda la Sociedad hace USO de Internet.
  
Es así que se corre algunos Riesgos en su uso, por lo tanto tendrás la posibilidad de formular consejos para orientar sobre su USO consiente y Seguro.
Gracias Por Prestar Este SERVICIO A LA COMUNIDAD !!!!!!

CAZA DE TESORO

USO DE INTERNET

Nombre del docente: BALLESTER, MARIA ANGELICA
Curso: SECUNDARIO
Materia: TECNOLOGIA

Introducción

A través del siguiente trabajo, deberás indagar sobre el uso de la herramienta “Internet”. Para ello deberás confeccionar una encuesta destinadas a tus compañeros y amigos menores de edad, a fin de que con la información relevada, puedas confeccionar una lista de consejos a ser publicados y divulgados en tu medio en base a las cuestiones que consideres riesgosas en el uso de los menores. Para ello, deberás evaluar en función de las encuestas realizadas, el  resultado de tus estadísticas que consideres riesgosas, tales como: horarios de uso, páginas usuales, etc.-
Para llevar a cabo tu tarea, deberás primeramente responder las siguientes preguntas, en base a los recursos que te brindamos, para luego en base a ello, proceder a confeccionar la encuesta. Luego deberás realizar la encuesta en tu colegio, en tu barrio, a tu familia, y medir sus resultados en base a una estadística.  Por último, deberás realizar una publicación de consejos para el uso de Internet en los menores. Podrás hacerlo por medio de afiches que se deberán exponer en las galerías del Colegio, y en lugares visibles en tu barrio.- ¿Sabes los riesgos que corres con el uso de Internet? Te invito a que los conozcas y aconsejes a tus compañeros sobre su uso!

Preguntas

En base a la lectura del material otorgado en clase, detallado como bibliografía en el ítem Recursos, deberás responder a las siguientes preguntas:
* ¿Cuales son las problemáticas que plantea el uso de Internet en los Menores?

* ¿Qué es una red social? Expresa un ejemplo.

* ¿Quiénes son los responsables del mal uso de Internet en los menores de edad?

* ¿Cuales son los canales de comunicación preferidos por los adolescentes de
Hoy?

* ¿Qué cuidados debes tener para navegar en Internet?

* Diagramar una lista de consejos básicos para el uso de Internet, para luego exponerlo en el Afiche que deberás confeccionar para concientizar sobre el Uso de Internet en el Colegio y en el Barrio.-

Recursos

Material Bibliográfico (textos):
  • ASIRA aconseja sobre el uso seguro de Internet.
  • Redes sociales: Casi la mitad acepta contactos desconocidos. Lic. Cristian F. Borghello.
  • El chat en la trampa de la explotación sexual. Fuente: Diario UNO Febrero 16, 2009.

Páginas WEB:


La gran pregunta

Una vez, culminado tu trabajo, deberás emitir  tu opinión personal sobre:  ¿Tu concepción sobre el uso de Internet es la misma? ¿En qué cambio? ¿Será igual tu uso a partir de ahora? ¿Por qué?

Evaluación

Se evaluará cada trabajo efectuado y entregado, en base a la siguiente plantilla:
Formulario para la evaluación de las actividades:
     P U N T U A C I O N

1
0.5
0

Estructura de la propuesta



Faltan secciones clave o mal
Bien organizada (conforme al



organizada.
Modelo establecido).




Lectura comprensiva




Adecuada comprensión y



Inadecuada comprensión y
Exposición del tema requerido.



exposición.
Contenido de la propuesta




Formulación correcta de consejos .



No se especifican consejos



correctamente.
Metodología de Exposición




La metodología está bien



Insuficiente o mal explicada.
expuesta.




Respuesta al Cuestionario




Calidad en las respuestas y la



La argumentación no se
argumentación es comprensible.



comprende.
Diseño de la Encuesta




Coherencia en la redacción de las



Preguntas formuladas  poco razonable.
preguntas.-




Aspectos formales y puntualidad




Se cumplen los requisitos



No se cumplen.
formales y de fecha de




entrega.




Criterios de Acreditación


Anteriormente se expresó la plantilla que se tendrá en cuenta para la evaluación del presente trabajo práctico.
En función de los puntos obtenidos en la grilla anterior, deberás considerar que:
        Puntos                Nota                                            Observación  
           7               10 (diez)                                      Excelente trabajo.
           6                 9 (nueve) -   8 (ocho)                Muy Bueno.  
           5                 7 (siete)                                     Bueno.
           4                 6 (seis)                                      Bueno con salvedades.
           3                 5 (cinco) – 4 (cuatro)                Regular – Deberás revisar.     
           2                 3 (tres)                                      Rehacer.
           1                 2 (dos) – 1 (uno)                       Rehacer en su totalidad.

Guía didáctica


Objetivos del área o áreas implicadas: Uso de la Herramienta Internet. Aplicable al área de Tecnología y demás áreas que utilicen la herramienta.-
Contenidos: Uso Razonable de Internet. Navegación con cuidados. Consejos.
Duración prevista: 4 clases.-
Los conocimientos previos que deberían poseer los alumnos: Formulación de Encuesta, comprensión de textos, formulación de preguntas, análisis de datos estadísticos.-
Material previsto: Computadoras, Conexión a Internet, papel afiche, hojas, material impreso, y  bibliografía citada.
Recursos complementarios para el profesor: Bibliografía citada y documentos sobre el uso de Internet.
Fecha: